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La curaduría de contenido digital: un espacio de encuentro entre el saber disciplinar y pedagógico del educador
Uso de mapas conceptuales en Cmaptools como estrategia para el desarrollo de competencias en Lecto-escritura de los estudiantes del grado cuarto del Instituto Filadelfia Córdoba - Colombia
Modelo de buenas prácticas en el uso educativo de TIC: Construcción de Línea base de resultados a partir de Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje
Laboratorio del pensamiento e Historias Itinerantes
Indicadores básicos para la evaluación del b-learning y su incidencia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la secundaria y media vocacional: Caso de estudio Institución Educativa Tecnico Upar-Valledupar Colombia
Using Simulation to Enhance First Year Medical Students Clinical Approach to Transgender Persons
Los stakeholders y la construcción de un modelo de gestión para la universidad virtual del siglo XXI: un modelo cuantitativo para medir las relaciones de poder
Tutorías en línea: una estrategia para mejorar la calidad de la educación universitaria
La gestión de la retención estudiantil aplicando la analítica académica
Higher Education Innovation & Open, Connected Learning: Back To The Future
Del estudiante tradicional al estudiante digital en la Licenciatura de Pedagogía de la FFyL de la UNAM
Creation of an Instrument to Measure Creativity in Graphic Design
Contribución de la evaluación formativa al desempeño académico de los estudiantes. Estudio de caso para un curso en línea de la BUAP.
Desarrollo de un modelo de gestión tecnológico basado en el balanced scorecard para la integración de las tecnologías de información y comunicación (tic) a la praxis educativa de los docentes
recomendaciones
publicaciones
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prácticas
formación
