recomendaciones
políticas e informes
prácticas
formaciónResumen:
This article reports an academic experience at the Brazilian Aeronautical Institute of Technology ITA, using Semi-presential Teaching Techniques, in an Integrated Computer Aided Software Engineering Environment (I-CASE-E). It used automated software testing tools applied to a critical real time embedded system
Fuente:
Autores/as:
João C. S. Nobre
Denis S. Loubach
Érick De S. Carvalho
Adilson M. Da Cunha
Luiz A. V. Dias
Marcos R. Do Nascimento
Walter A. Dos Santos
Año de publicación:
2006
Países:
BR
PUBLICACIONES RECOMENDADAS
La formación de docentes en TIC, casos exitosos de Computadores para Educar
Este documento, propone orientaciones para alcanzar la calidad educativa a través de las herramientas digitales. Plantea como eje central la alfabetización digital docente, con el fin de que se apropien pedagógicamente de los dispositivos tecnológicos y desarrollen competencias digitales.
La indagación como estrategia para la educación STEAM
Esta guía pretende ser una herramienta para orientar a líderes y docentes que desean implementar programas y proyectos educativos en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM por sus siglas en inglés), utilizando la indagación como estrategia pedagógica y didáctica. Como se...
Los recursos de aprendizaje en la educación a distancia
Especialistas de diversos países y regiones muestran la profundidad de los cambios en el modo de funcionamiento, dirección y estructura organizativa de los recursos de aprendizaje en los distintos modelos de educación a distancia.
