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Propuesta didáctica para fortalecer la argumentación oral, en estudiantes de tecnología en gestión judicial y criminalística. Una educación incluyente y de calidad para la paz, dentro del nuevo marco social del pos acuerdo.

Propuesta didáctica para fortalecer la argumentación oral, en estudiantes de tecnología en gestión judicial y criminalística. Una educación incluyente y de calidad para la paz, dentro del nuevo marco social del pos acuerdo.

Resumen: 
El presente artículo se deriva de la aplicación, en el ámbito universitario de la educación a distancia, de una propuesta didáctica que se propone fortalecer la argumentación oral en los estudiantes de la asignatura Hermenéutica Jurídica, del programa académico Tecnología en Gestión Judicial y Criminalística, de la Universidad Industrial de Santander.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Propuesta didáctica
TIC
Autores/as: 
Blanca Liliana Reyes Herrera
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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