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formaciónResumen:
Se presenta una experiencia de formación de docentes incorporando actividades educativas en un mundo virtual en tercera dimensión, promoviendo en ellos la adquisición de nuevas competencias que le permitan diseñar propuestas educativas apoyadas por los entornos virtuales inmersivos (mundos virtuales), a través de un proceso de formación inductivo que tiene como propósito introducir a los docentes e interesados en la enseñanza superior, en la modalidad educativa incorporando el uso de herramientas digitales en 3D desde la perspectiva pedagógica del aprender haciendo.
Socios y/o programas autores:
Universidad Nacional Autónoma de México
Autores/as:
José Antonio Jerónimo Montes
Año de publicación:
2011
Países:
MX
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