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Preponderancia del componente socio afectivo en el discurso del tutor virtual

Preponderancia del componente socio afectivo en el discurso del tutor virtual

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Innovación educativa
TIC
Didáctica 2.0
Tutoría virtual
Socios y/o programas autores: 
Universidad Simón Bolívar
Autores/as: 
Maritza Elena Turizo Arzuza
Año de publicación: 
2014
Países: 
CO
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