Actualmente los recursos tecnológicos facilitan las tareas de evaluación del aprendizaje y del docente, como el caso del programa de evaluación del desempeño docente que opera en la Facultad de Medicina de la UNAM. Durante casi 17 años se evalúo en lector óptico, en 2012 se automatizó y generó una plataforma que redujo costos, optimizó el uso de la infraestructura tecnológica de la institución y permitió recuperar hasta en un 85% de participación de los estudiantes en las valoraciones de sus docentes.