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Pensamiento Espacial: Una experiencia de aula apoyada por realidad aumentada y Learning Catalytics, para el desarrollo de habilidades de razonamiento geométrico.

Pensamiento Espacial: Una experiencia de aula apoyada por realidad aumentada y Learning Catalytics, para el desarrollo de habilidades de razonamiento geométrico.

Resumen: 
La siguiente propuesta de unidad didáctica apoyada con tecnología bajo el marco de la geometría intuitiva “Entendida como aquella que relaciona la geometría tridimensional con la bidimensional a partir de la manipulación y la visualización (Duque, 2009)” busca reconocer atributos y propiedades de los poliedros regulares con estudiantes de grado 6a, en el Gimnasio Los Andes.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Tecnología
geometría intuitiva
Socios y/o programas autores: 
Universidad de Los Andes
Autores/as: 
Jovanny González González
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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