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Modelo Pedagógico Mediacional para ambientes virtuales en la Educación Superior

Modelo Pedagógico Mediacional para ambientes virtuales en la Educación Superior

Resumen: 
La virtualidad es un camino estratégico para las universidades. Para que la virtualidad tenga posibilidades en la educación se requiere de cambios de paradigma, puesto que las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y de la Información (NTCI), no son sólo instrumentos tecnológicos sino semánticos, que permiten el conocimiento, la comunicación y la intercomunicación y posibilitan ingresar a la totalidad el ámbito del conocimiento, expandir capacidades mentales y de desarrollo humano.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
universidad
información
sociedad
Autores/as: 
Lillyam Lopez
Año de publicación: 
2004
Países: 
Descargar