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formaciónResumen:
Presentamos los resultados de un estudio comparativo entre las trayectorias y estrategias de modelización movilizadas por matemáticos y profesores de matemáticas al abordar una situación hipotética que implica la construcción de un modelo matemático. La investigación se desarrolló dentro de un ...
Socios y/o programas autores:
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Autores/as:
Carolina Guerrero-Ortiz
Jaime Mena-Lorca
Año de publicación:
2015
Países:
AR
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