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Este artigo aborda a educação online na formação de professores no curso de Física, licenciatura da Universidade Aberta do Brasil UAB/UFAL, sobretudo a importância da interação nessa modalidade de ensino, na qual, a partir dos conceitos de interação, interatividade, abordagens sóciointerativas, metodologias de ensino baseadas na interação online, e sua importância para construção da aprendizagem significativa, busca discutir as metodologias utilizadas em cursos de formação de docentes sua repercussão na interação entre alunos, professores e tutores.
Autores/as:
Maria Luzia Rocha da Silva
Año de publicación:
2011
Países:
BR
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