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Marco conceptual de calidad de interfaz para educación virtual

Marco conceptual de calidad de interfaz para educación virtual

Resumen: 
Se presenta un modelo de especificación de atributos de calidad para el desarrollo de e-learning. Estos aspectos de calidad se miden en términos de usabilidad y comunicabilidad para el mantenimiento de su interfaz, definidos a partir de la evolución de un aprendiz o estudiante personalizado, en base a su estilo de aprendizaje y aspectos de colaboración y comportamiento en su grupo de estudio.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Interactivo
Educación virtual
Autores/as: 
Leda Beatriz Digión
Marisa Angélica Digión
Año de publicación: 
2012
Países: 
AR
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