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prácticas
formaciónResumen:
Mirar desde el interior de la práctica los procesos de aprendizaje en la formación en línea, nos permitió identificar que la tutoría requiere una labor sistemática de registro, reflexión, análisis y contrastación sobre las acciones y fenómenos de diferente naturaleza presentes en la adquisición del conocimiento, que pueden recorrer desde la comprensión del tema hasta las situaciones emocionales por las que atraviesan los estudiantes, lo que demanda que la tutoría trascienda de la experiencia intuitiva hacia una comprensión formal de los procesos
Socios y/o programas autores:
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa
Fuente:
Autores/as:
Guadalupe De La Cruz
Gabriela Alvarado
Año de publicación:
2006
Países:
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