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formaciónResumen:
La proliferación de plataformas virtuales para el desarrollo de materiales didácticos ha tenido como consecuencia el significativo aumento del número de cursos que utilizan la Web como entorno para el aprendizaje. Esta comunicación presenta distintos instrumentos para la evaluación de la actitud de los estudiantes ante las plataformas virtuales, así como los resultados de un estudio realizado con los alumnos de un curso universitario sobre cultura, civilización españolas impartido en Estados Unidos.
Socios y/o programas autores:
George Mason University
Fuente:
Autores/as:
Esperanza Román Mendoza
Año de publicación:
2001
Países:
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