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Hoy, en los inicios de la segunda década del siglo XXI, estamos precisamente a las puertas de nuevas formas y herramientas que los procesos de enseñanza-aprendizaje están cada vez más obligados a instrumentar en aras siempre de un aprendizaje significativo, que dé realmente formación e información trascendente a los estudiantes, incluyendo por supuesto a los de educación superior y posgrado.
Autores/as:
Jorge Olvera Vázquez
Año de publicación:
2011
Países:
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