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prácticas
formaciónResumen:
El propósito de esta ponencia es dar a conocer el resultado de una investigación, la cual, tuvo como objetivo principal determinar cuáles son las competencias requeridas para el desempeño idóneo de los docentes de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado (UCLA) que trabajan bajo la modalidad educativa de la Educación a Distancia (EaD). Los hallazgos de la investigación permitieron establecer que estas competencias son las Pedagógicas y las Tecnológicas- asimismo, se establecieron los ejes de formación enmarcados en una disposición de saberes que incluyen conocimientos (saber conocer), habilidades (saber hacer) y actitudes (saber ser)
Autores/as:
Maribel Perdomo
Año de publicación:
2008
Países:
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