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Fomento del aprendizaje significativo a través del e-learning y el b-learning: reflexiones en torno a las competencias docentes

Fomento del aprendizaje significativo a través del e-learning y el b-learning: reflexiones en torno a las competencias docentes

Resumen: 
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) a partir de la Declaración de Bolonia en el año 1999, ha supuesto una serie de desafíos a las instituciones educativas universitarias. El primero de ellos, guarda relación con la necesidad de fomentar una educación de calidad.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
universidad
sociedad
Conocimiento
Autores/as: 
Juan José González
Carolina Guzmán
Año de publicación: 
2008
Países: 
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