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Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza en una Asignatura Virtual

Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza en una Asignatura Virtual

Resumen: 
En este estudio presentamos, por una parte, la página web de la asignatura “Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza”, adscrita al Programa de Postgrado en Procesos de Aprendizaje de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB, Venezuela). Por otro lado, discutimos un estudio exploratorio acerca de las estrategias de aprendizaje y la enseñanza, en dicha asignatura, diferenciando entre una experiencia con un grupo de participantes de la Región Capital (15) que culminó la asignatura en febrero del 2001, y otra con un grupo de la Región Guayana (13), en curso.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Prácticas educativas
Educación a distancia
Socios y/o programas autores: 
Universidad Católica Andrés Bello
Autores/as: 
J. Reinaldo Martínez Fernández
Lisette Poggioli
Carolina Marturet
Año de publicación: 
2001
Países: 
VE
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