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Se ofrece una descripción de la experiencia de la implementación de una plataforma educativa virtual basada en moodle como apoyo a la tradicional clase presencial conducida por un equipo de investigación docente-estudiantil del área de informática conformado por un docente y tres estudiantes de segundo y tercer año
Fuente:
Autores/as:
Juan Carlos Huanca
Año de publicación:
2008
Países:
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