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formaciónResumen:
Este ensayo, busca comprender la teoría de Michel Foucault, desde el libro Vigilar y Castigar (1975) respecto a las relaciones de poder que se ejercen dentro del sistema educativo. Se analiza el encauzamiento de conductas del siglo XVII y XVIII, que iban desde las penas corporales drásticas, castigos, privación de libertad, y las técnicas que son aplicadas desde quien ejerce dominación. Explica como el conocimiento, se forma en una estructura, lejana de la realidad social del educando.
Socios y/o programas autores:
Universidad de San Carlos de Guatemala
Autores/as:
Isabel Eunice Rojas Castillo
Año de publicación:
2017
Países:
GT
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