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Componentes institucionales y técnicos para el diseño de un Centro de Escritura Digital en la escuela

Componentes institucionales y técnicos para el diseño de un Centro de Escritura Digital en la escuela

Resumen: 
La ponencia que aquí se propone sobre los Centros de Escritura Digital (CED) en la escuela, está pensada como un aporte para superar ese espacio de aula y orientar el diseño de una estrategia institucional que pueda ser referente para preguntarse por la escritura académica como un eje transversal en la formación de los estudiantes
Áreas (tags): 
Virtual Educa
alfabetización digital
Centro de escritura digital
Socios y/o programas autores: 
Universidad de Antioquia
Autores/as: 
Gerzon Yair Calle Álvarez
Dora Inés Chaverra Fernández
Rubén Darío Hurtado Vergara
Año de publicación: 
2017
Países: 
CO
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