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CHAT COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

CHAT COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Resumen: 
O objetivo deste artigo é explorar a natureza do chat como ferramenta de interação na sala de aula. Examinaremos seus usos, vantagens, possibilidades e limitações para a realização de aprendizagem cooperativa. Apresentaremos o resultado de atividades a partir de sessões usando chat na sala de aula em cursos de formação de professores.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Internet
experiencias tic
Educación básica
Autores/as: 
Luís Paulo Leopoldo Mercado
Año de publicación: 
2004
Países: 
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