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formaciónResumen:
Para constituir un modelo de accesibilidad y usabilidad como instrumento de competitividad y calidad de los contenidos docentes en e-learning, y en base al diseño, desde el proceso de creación, transformación hasta la difusión de los contenidos docentes, se han de establecer un conjunto de requisitos basados en la recuperación de información, lenguaje de marcado, accesibilidad y usabilidad Web.
Fuente:
Autores/as:
Lara Navarra
Francesc Saigí
Josep M Duart
Año de publicación:
2004
Países:
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