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formaciónResumen:
El presente documento contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de criterios orientadores para la formulación de políticas públicas en este ámbito. Este trabajo se ubica en el marco de la iniciativa Proyecto Estratégico Regional sobre Docentes para América Latina y el Caribe
Socios y/o programas autores:
Unesco
Año:
2016
POLÍTICAS E INFORMES RECOMENDADOS
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Aprendizaje abierto y a distancia. Consideraciones sobre tendencias, políticas y estrategias.
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El maestro importa: Políticas para atraer y conservar profesores efectivo
Artículo que resume algunas de las conclusiones del Informe “Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers” (2002-2004) de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) acerca de tendencias y desarrollos del sector laboral de los profesores.
