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Diversidad de ambientes interactivos para un curso teórico-práctico: Estudio de caso del curso Análisis del Discurso en la Maestría en Estudios Humanísticos de la UV-Tec de Monterrey

Diversidad de ambientes interactivos para un curso teórico-práctico: Estudio de caso del curso Análisis del Discurso en la Maestría en Estudios Humanísticos de la UV-Tec de Monterrey

Áreas (tags): 
Virtual Educa
Ambientes interactivos
Socios y/o programas autores: 
Universidad Virtual-Tec de Monterrey
Autores/as: 
Julieta Haidar
Laura Campuzano
Salvador Fernández
Año de publicación: 
2010
Países: 
MX
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