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prácticas
formaciónResumen:
O artigo expõe o resultado de uma pesquisa empírica sobre a afetividade na prática tutorial na educação superior a distância, realizada entre os anos de 2009 e 2010. O estudo estava fundamentado na metodologia qualitativa, com ancoragem em autores das áreas da Comunicação e Educação.
Socios y/o programas autores:
Universidade Federal de Santa Catarina
Autores/as:
Josias Ricardo HACK
Año de publicación:
2010
Países:
BR
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