En este trabajo se expondrá detalladamente la forma en que se imparte una asignatura sobre el lenguaje de programación MATLAB, mediante el entorno Moodle. Dicha asignatura es una asignatura de libre elección, que forma parte del plan de estudios de las carreras de Ingeniería, ofertadas en la Universidad del País Vasco, por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Bilbao. El empleo del entorno Moodle permite a los alumnos realizar un trabajo personal, sin la presencia continua del profesor, pudiendo enviar en cualquier momento sus programas a su profesor, para ser corregidos y evaluados, sin necesidad de esperar a las sesiones presenciales de las clases. A su vez, el profesor dispone de una información detallada sobre el tiempo empleado por cada alumno en la realización de sus tareas y puede en todo momento ponerse en contacto con ellos, para comentarles los fallos que hayan podido cometer o cualquier otro aspecto que considere importante. Al tratarse de una asignatura de programación, estos aspectos anteriormente comentados son realmente importantes, pues, muchas veces, la realización y revisión de los programas, hasta su completa depuración, requiere bastante tiempo. Con esta nueva metodología empleada se ha optimizado considerablemente la puesta en marcha de los proyectos que los alumnos deben realizar en la asignatura