Para contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Física y atendiendo la motivación que provocan en los adolescentes las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, en particular la Internet, es que se presenta en este trabajo una estrategia didáctica para un uso controlado y eficiente de la navegación en la Web. Dicha estrategia es el diseño y aplicación de WebQuest que tiene la ventaja, entre otras cosas, de ser apropiada para el abordaje de temas en forma multidisciplinar. En esta presentación se comparte el diseño de la WebQuest que se ha titulado: Una “pila” de soluciones y problemas y que ha sido trabajada con alumnos del Nivel Secundario, con resultados satisfactorios, de acuerdo con los objetivos propuestos.