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El diseño de materiales multimedia educativos como recursos utilizados en educación a distancia está basado generalmente en premisas de desarrollos empíricos. Este trabajo, desde una perspectiva teórica interdisciplinaria, enfoca la etapa de desarrollo y uso de estos materiales interactivos, considerándolos como Sistemas Interactivos Multimedia (SIM), relacionándolos con principios provenientes de disciplinas y conceptos tan disímiles como la termodinámica, entropía, constructivismo y teoría general de sistemas.
Autores/as:
Rodolfo Lara
Año de publicación:
2009
Países:
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