Se comparte la experiencia obtenida en la gestión del tiempo libre en un ambiente virtual controlado, para reforzar la competencia instrumental uso de TICs e incidir en otras, en la formación profesional de los estudiantes de primer año de la carrera plan común de Ingeniería Civil en la Universidad de La Frontera. El control de la plataforma MiZona esta basado en micro encuestas de opinión y en medición de audiencia, y los datos recogidos orientan las decisiones de la administración y diseño del contenido para mejorar las posibilidades de reforzamiento de las competencias genéricas. Complementando las dos visiones de actividades formales e informales, se exploran los potenciales del alumno en forma indirecta y las posibilidades de desarrollo que ofrece la sociedad del conocimiento, proveyendo múltiples opciones de intervención que faciliten una formación integral de los estudiantes.