El desplazamiento por el conflicto armado en Colombia, los fundamentos de la resiliencia humana, y el fortalecimiento de la resiliencia en los contextos escolares, fueron tres grandes ejes conceptuales para iluminar los desarrollos que aquí se presentan como resultado de una primera fase del trabajo investigativo titulado “la resiliencia educativa como una estrategia de construcción de acciones de apoyo a niños y niñas desplazados por el conflicto armado interno” en Colombia