Resumen:
La investigación docente, la innovación y los avances tecnológicos generan cambios y necesidades constantes en el aprendizaje. La propia sociedad plantea nuevas necesidades de formación que implican nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje, modelos que necesitan están más adaptados al binomio espacio (presencialidad /no presencialidad) y tiempo (síncrono / asíncrono).
Fuente:
Autores/as:
José Manuel Yábar
Jesús Hernandez
Elena Añaños
Joaquim Castellà
Año de publicación:
2004
Países: