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Recursos de innovación en educación para instituciones

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Recursos de innovación en educación para instituciones

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Desarrollo y uso de metodologías aplicadas a mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de diferentes vías de administración en roedores de laboratorio

Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán
Instituto Politécnico Nacional
Universidad Nacional Autónoma de México
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ARALGEO. La tierra del aprendizaje de la aritmética y el álgebra

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Ambiente de aprendizaje basado en un robot móvil controlado con Kinect y Scratch

Camilo Ruales Tobóna
Oscar Ramírez Cano
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Transformando: uso de tecnologías para el cambio social con los niños y niñas como protagonistas

One Laptop per Child
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Proyectos de Aula y TIC en el Aprendizaje Autorregulado. Una Propuesta para la Educación Inclusiva y Ciudadana

Colegio Restrepo Millán
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Los REA como medio para aplicación de la ley de inclusión

Secretaria de Educación de Bogota
Colegio Tabora
Instituto Tecnológico de Monterrey
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Fomento de la Inclusión educativa de personas con discapacidad

Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil
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El uso de tecnologías para la evaluación de clima escolar

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Educação a Distância e Participação Social: uma Experiência no Campo da Educação Popular no Brasil

Secretaria de Gestão Participativa do Ministério da Saúde do Brasil
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
Coordenação de Educação a Distância
Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca
Fundação Oswaldo Cruz
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Desarrollo de las Competencias Informacionales en un Ambiente de Aprendizaje mediado por Dispositivos Móviles

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Considerando la dislexia en la educación virtual: Una revisión literaria

Universidad EAN
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Tendencias en la Educación Virtual

Universidad EAN
Universidad Católica de Pereira
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Aprender en la sociedad del conocimiento a través de la autonomía en la era digital

Universidad Santo Tomás
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La educación incluyente en la práctica: conclusiones del proyecto del Ministerio de Industria de España junto con la Consejería de Educación de Extremadura

Ministerio de Industria de España y Consejería de Educación de Extremadura
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Uso de mapas conceptuales en Cmaptools como estrategia para el desarrollo de competencias en Lecto-escritura de los estudiantes del grado cuarto del Instituto Filadelfia Córdoba - Colombia

Corporación Universitaria del Caribe
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Teoría de la integración conceptual: una mirada desde la interacción con un robot móvil

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Leer, compartir y reflexionar una novela transmedia en un círculo de lectura enriquecido

Universidad Autónoma del Estado de Morelos
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Indicadores básicos para la evaluación del b-learning y su incidencia en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de la secundaria y media vocacional: Caso de estudio Institución Educativa Tecnico Upar-Valledupar Colombia

Universidad Nacional de Colombia
Universidad Popular del Cesar
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Ensino de matemática com internet: a metodología Webquest no ensino de sólidos geométricos no 9º ano

Secretaria da Educação do Estado de Alagoas
Universidade Federal de Alagoas
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Dándole la vuelta a nuestra clase de Ciencias Naturales. Proyecto de “Flipped Classroom” para apoyar el aprendizaje científico

Colegio Colsubsidio Chicalá
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Concepción de un software educativo para apoyar la alfabetización de adultos

Universidad Nacional Autónoma de México
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Aportes de Second Life en el desarrollo de prácticas pedagógicas en Formación Inicial Docente: Una nueva mirada para la educación del siglo XXI

Universidad Católica de la Santísima Concepción-Chile
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Una Propuesta de Integración: “TIC´s – Medio Ambiente”

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TICs como herramientas de empoderamiento de las mujeres

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Propuesta para la participación efectiva del Servicio Comunitario en Infocentros Venezolanos. Una estrategia focalizada en la dimensión Social de las TIC

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
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Resultados de la electividad en los cursos de Negociación Intercultural, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales

Universidad EAN
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Incorporación de las tecnologías de información y comunicación (tic) en los procesos de enseñanza - aprendizaje (e-a) de la Fuerza Pública de Colombia

Ministerio de Educación Nacional
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E-learning para excombatientes de grupos armados irregulares como preparación para el posconflicto

Corporación Universitaria de Sabaneta
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Desarrollo y construcción de un Objeto virtual de Aprendizaje (OVA) de una actividad curricular (Introducción a la Ingeniería) en el programa de Ingeniería de sistemas con inclusión a la seguridad Informática

Corporación Universitaria Unicomfacauca
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Construcción de un dispositivo de bajo costo como herramienta de apoyo en la identificación de objetos dentro de una residencia a personas con discapacidad visual utilizando realidad aumentada

Universidad de Córdoba
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Uso de ambientes virtuales en el aprendizaje de las Ciencias

Universidad Católica de la Santísima Concepción
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Tecnologias digitais como recursos pedagógicos: Programa um computador por aluno (PROUCA)

Universidade Federal de Santa Catarina
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Enseñanza en Línea Como Apoyo a la Educación Superior en el Estado de México

Universidad de Zaragoza
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Aprendizaje de ciencias naturales mediado con TIC: estudio de caso de una experiencia innovadora

Universidad Nacional de Mar del Plata
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Uso de las TIC como herramienta para difusión del proyecto: “Unidos en defensa de un ambiente sano y por la paz”

Institución Educativa Santísima Niña María
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Modelo de buenas prácticas en el uso educativo de TIC: Construcción de Línea base de resultados a partir de Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

Ministerio de Educación
Alianza CIER Norte
Colciencias
Universidad Tecnológica de Bolívar
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Laboratorio del pensamiento e Historias Itinerantes

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Fortalecimiento segunda lengua inglés (Colombia) y Español (Estados Unidos) a través de las TIC

Colegio Bernardo Jaramillo J.T.
Haddonfield Middle School
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El Videojuego Minecraft para potenciar el trabajo colaborativo en el aula de clase

Pontificia Universidad Javeriana
Secretaria de Educación de Bogota
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Using Simulation to Enhance First Year Medical Students Clinical Approach to Transgender Persons

Universidad de Puerto Rico
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