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Las políticas educativas de América Latina y el Caribe
En el presente reporte del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) se presentan y se analizan las políticas educativas actuales de ocho países de América Latina y el Caribe. Los países participantes son Colombia, Costa Rica, Guatemala, México, Nicaragua,...
Infografía: 5 propuestas tecnológicas para llevar a cabo en clase
Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación
Se presentan algunos fundamentos y resultados de la investigación titulada "La experimentación y los procesos de formación de profesores de ciencias naturales", desarrollada por el Grupo de Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza de la Universidad de Antioquia, Medellín,...
Presentamos los resultados de un estudio comparativo entre las trayectorias y estrategias de modelización movilizadas por matemáticos y profesores de matemáticas al abordar una situación hipotética que implica la construcción de un modelo matemático. La investigación se desarrolló dentro de un ...
Uso y abuso de las TIC’s en la vida escolar
Aportes para la Enseñanza de la Matemática
Formación en Tutoría Virtual 2.0
Busca ayudar a desarrollar las habilidades necesarias para ser tutor/a en entornos virtuales de aprendizaje, cómo manejar las herramientas pedagógicas y tecnológicas, promover el desarrollo de una comunidad virtual y contribuir mayores niveles de comprensión a través de las actividades y de la...
Afectividad en el Aula a través de Círculos de Estudio
Proyecto de nivelación, articulación escuela media - universidad.
El Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta aprobó el Proyecto de Nivelación, Articulación para la Facultad de Ciencias Exactas (ProNiAr). Sus miembros pertenecen a las áreas de Física, Matemática, Computación de dicha Facultad, la formulación de esta iniciativa respondió a...
Cooperación Universidad-Empresa en el E-Learning: experiencias en Iberoamérica
Incorporación De Recursos Informáticos En El Currículum De Enfermería (Primer Ciclo)
Teleaprendizaje para la formación a distancia de trabajadores de la construcción civil
As atuais tecnologias de informação e comunicação têm oferecido múltiplas possibilidades de ação quando aplicadas à educação. No entanto, suas diversas aplicações costumam ocorrer em ambientes de ensino/aprendizagem usuais (escolas, universidades, centros de estudo e pesquisa), sendo utilizados...
e-Learning, Universidades Corporativas e o Século XXIe-XXI - A Contribuição da UniVir no Brasil
A organização do Século XXI e a valorização do capital humano. Os ambientes de Educação Corporativa. A Educação à Distância no contexto da Educação Corporativa. Os Ambientes Virtuais e as Comunidades de Aprendizagem. O Projeto UniVir e a Educação Corporativa. A UniVir como solução integrada de...
Español De Todos: Un Curso Multimeda Para La Enseñanza De Español Como Lengua Extranjera
El presente documento contiene un estado del arte sobre las políticas para la formación y desarrollo profesional de docentes de primera infancia en América Latina y el Caribe, así como un conjunto de criterios orientadores para la formulación de políticas públicas en este ámbito. Este trabajo se...
Infografía: La Realidad de las TIC en Educación
Apoyos Esenciales para el Mejoramiento de los Aprendizajes en la Escuela
En el marco de las reformas de la educación pública de Chicago en los 90, se plantea como requisito de mejora el trabajo sistemático desde: el liderazgo como motor de cambio, la colaboración coordinada con las familias y comunidad,las capacidades profesionales, el clima de aprendizaje e instrucción.
Tic, identidad digital y educación. Cuatro reflexiones
La primera reflexión tiene que ver con el hecho de que en poco más de veinte años las tecnologías digitales se han convertido en omnipresentes en nuestra vida cotidiana, laboral y de ocio de un modo tan radical y profundo que podemos afirmar que el ecosistema mediático y comunicativo en el que ...
¿Qué tan matemática es la lógica matemática?
La lógica matemática es matemática en cuanto que usa herramientas matemáticas. En este sentido, la lógica matemática es matemática en el mismo sentido que lo es, digamos, la mecánica newtoniana. En ambos casos, el método es matemático, pero las ciencias mismas no lo son, pues su objeto de estudio...
Modelo interdisciplinar de educación STEM para la etapa de Educación Primaria
Elementos de Intel® Educar: Enfoque de Aprendizaje por Proyectos
Los museos de ciencia, promotores de la cultura científica
Las nuevas tecnologías permiten que el visitante se involucre activamente en la experiencia museística. En su rol educativo y de difusión, estas instituciones culturales facilitan la comunicación entre investigadores y sociedad. Es necesario que el público acceda a sus servicios y los comprenda.
¿Qué, cómo se aprende en la universidad virtual?
Internet está abriendo nuevos horizontes para el desarrollo de las actividades de la empresa y el comercio, pero posiblemente donde su incidencia sea mayor es en la Formación. La nueva Formación por Internet, bautizada por el CSIC como Teleformación, nos abre nuevos cáminos de investigación en la...
Como desarrollar un aula virtual de Prevención de Riesgos Laborales
Fundação Nacional de Saúde/Brasil conta com 20.000 trabalhadores atuando em operações de campo no controle de endemias, que necessitam de requalificação. O reconhecimento das inovações técnicas e organizacionais, e das transformações do processo de trabalho em saúde no país motivou a demanda de...
El Impacto De Los Egresados De Los Programas
Existen en la actualidad en México más de 60 centros de aprendizaje autónomo de lenguas extranjeras, llamados centros de auto-acceso. Estos han llamado la atención a los estudiantes por lo atractivo que resulta el concepto: poder estudiar a su ritmo, a la hora que se desee y con los medios y...