Desde el año 2009 se viene implementando el uso del software R en la enseñanza de Estadística Básica, en cursos de educación superior. La metodología de enseñanza, enmarcada dentro del B-Learning va logrando una mediación de los aprendizajes a través de una mixtura pedagógica que tiene como...

Para intentar responder ante la problemática el escaso número de tesis registradas para obtener el título, se reestructuró la UC de EAeI, después de un análisis exhaustivo y transcurridos 5 años para la primera generación, se modificó la dinámica de clase y tipos de aprendizaje-- el resultado,...

La visión corresponde al 80% del contacto con el medio, es por esto que detectar tempranamente los problemas visuales mediante herramientas sencillas, facilita la oportuna solución de los mismos, mejorando el desempeño y disminuyendo las tasas de deserción escolar. Se ha desarrollado una...

Diversos estudios han demostrado que la naturaleza visual de algunas tecnologías, particularmente animaciones, simulaciones o aplicaciones móviles involucran más a los estudiantes y refuerzan la comprensión de conceptos estudiados, especialmente en el área de las matemáticas por su contenido...

La investigación tiene como objetivo analizar la cultura e innovación en la ciencia y tecnología como demanda social en las universidades públicas del departamento del Cesar, facilitando estrategias para la gestión del conocimiento-- la variables se fundamentan en: Sebastián, J (2010), M. and...

El semillero de programación e ilustración nace con la necesidad de poder dar uso adecuado de las tabletas. Se encontró la necesidad de crear nuestros propios contenidos y además fortalecer las competencias de nuestros estudiantes en el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles,...

La IE. Las Marías es una institución de carácter oficial del sector rural, ubicada en las riberas del Río Satinga en el Municipio de Olaya Herrera (Nariño). Atiende a una población de 428 estudiantes afro descendientes de la parte alta y media del río. Se presta el servicio desde el grado cero...

La investigación, tuvo como objetivo Proponer un modelo educativo diferenciado como alternativa para la continuidad y prosecución de los estudios en los estudiantes atletas y entrenadores de alto rendimiento deportivo en la Universidad Deportiva del Sur (UDS), Cojedes - Venezuela. Enmarcada en...

En la perspectiva del diseño instruccional como articulador de las dimensiones que hacen parte de los procesos formativos mediados por tecnología, se evalúa el portafolio pedagógico del Seminario de Autoformación para educación a distancia de la Universidad del Tolima. El estudio mixto, de...

El género es un componente de la identidad que impacta todas las esferas de desarrollo de las personas, así como sus participaciones en diversas prácticas dentro de las comunidades a las que pertenecen-- en dichas interacciones, se promueven relaciones de desigualdad y se vulneran derechos. Es...

En el presente trabajo se expone una experiencia de autoevaluación para el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM. El objetivo fue realizar un ejercicio institucional de evaluación de los programas educativos, a fin de obtener...

El presente trabajo expone los resultados de tres estudios y la propuesta de un modelo explicativo sobre la persistencia escolar en la modalidad educativa a distancia. El primero de éstos identifica las expectativas de los estudiantes de primer ingreso al Sistema Universidad Abierta y Educación a...

Conscientes de que no todos aprendemos del mismo modo y que tampoco tenemos las mismas habilidades de aprendizaje, se observa con preocupación que la generalidad de los sistemas tradicionales de educación que definen los gobiernos latinoamericanos, crean estándares de calidad basados...

Las manifestaciones culturales que se presentan en el metaverso, o entorno inmersivo de Second Life, retoman concepciones antropológicas de cultura, como la interpretación de significados, analizando los traslados de las representaciones sociales que se manifiestan en este entorno, se busca...

Conscientes de que una realidad compleja no puede ser abordada adecuadamente desde la óptica parcelada de una disciplina, este trabajo presenta las tendencias actuales, las técnicas y las posibilidades de un campo de investigación de interés general para la educación y en especial para el...

La política educativa enfocada a la inclusión busca garantizar a los niños y niñas con algún tipo de necesidad educativa, sea cual fuere, el recibir los recursos y ayudas especiales que necesite dentro de un ambiente educativo lo más normalmente posible, así como una formación integral no solo en...

En la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A, Bogotá, Colombia, un grupo de funcionarios que se desempeña en labores de servicios generales, planta física y jardinería, en su mayoría adultos mayores de 50 años, quienes tienen poca o ninguna oportunidad de acceso a las TIC, se...

Las Necesidades Educativas Especiales (NET) definidas como discapacidades cognitivas que en algún momento de la vida desaparece a través de una oportuna intervención pedagógica.

La e-maturity es un indicador institucional para medir el nivel de avance en la integración de TIC como apoyo a procesos educativos. Dado que en Colombia este indicador solo se ha aplicado en educación superior bajo supuestos particulares a este sector, este trabajo pretende mostrar la relevancia...

En Colombia la calidad de la educación se mide a partir de los resultados de las evaluaciones estandarizadas como las PISA1 (en el contexto internacional) y las Pruebas SABER (en el contexto nacional). En el caso de las pruebas internacionales, el LLECE2 fundado en 1994, se constituye como...

El presente texto pretende abrir una discusión teórica y reflexiva frente a algunos fundamentos de la evaluación formativa que direccionen el liderazgo y la gestión escolar que propendan por el mejoramiento y posicionamiento institucional evidenciado en el índice sintético de calidad exigido por...

En este texto se describe la experiencia de trabajo académico con estudiantes de 6° semestre de la carrera de pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, en una asignatura optativa de 6ª semestre de 8 que tiene la carrera, donde se combina trabajo presencial con actividades a...

umen Se desplegó una labor de investigación, diseño, intervención y evaluación que fundamentalmente pretendía optimizar los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por su acrónimo en inglés) entre alumnos de una secundaria pública considerados de bajo rendimiento académico. En primer lugar, se...

La investigación se enfoca al diseño de un modelo de gestión de información que permita desarrollar un sistema de información para optimizar el proceso de presentación y entrega de trabajos de grado en la maestría en gestión de la tecnología educativa de la Universidad de Santander UDES,...

Esta ponencia artículo resulta del trabajo de investigación Facebook y YouTube: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en la clase de lengua castellana, realizado para optar al título de Magíster en Pedagogía en la Universidad de la...

MEN Este artículo busca dar a conocer a la comunidad académica y a las instancias gubernamentales de educación territoriales y nacionales, la propuesta de formación docente en diseño curricular inclusivo, que el Centro de Innovación Educativa Regional Norte, impulsó en el año 2016 entre las...