Educación para la transformación
Presenta un diagnóstico sobre el estado de la calidad educativa y sus prioridades (logro académico, formación de ciudadanía, deserción adolescente y formación docente) en América Latina y el Caribe a inicios del siglo XXI. También muestra las políticas públicas que pueden modificar dicha realidad.
La enseñanza de la Matemática en la formación docente para la escuela primaria
El informe comparte resultados de una encuesta nacional para docentes de Institutos de Formación Inicial. Propone un primer análisis desde la didáctica, los contenidos, la producción de saberes sobre la enseñanza, la formación de maestros en la disciplina y el trabajo docente.
Experiencias Formativas Universitarias mediante TIC El caso de Geografía Física y Cartografía I
Las TIC potenciando la evaluación de las instituciones educativas
E-learning en la evaluación de desempeño académico
Educación Universal de Excelencia: Modelo y Evidencia Empírica
Grado de satisfacción de la formación inicial en la Escuela Normal
recomendaciones
publicaciones
políticas e informes
prácticas
formación
