La acción tutorial en la educación virtual
Explorando estrategias alternativas de aprendizaje en la universidad
La Educación Superior a Distancia y Virtual en Colombia: Nuevas Realidades.
Análisis colectivo y diagnóstico sobre nuevas modalidades educativas en línea. Aborda la complejidad en temas didácticos, pedagógicos, tecnológicos, organizacionales, jurídicos, económicos, recursos de aprendizaje, evaluación y certificación, nuevos estudiantes y competencias docentes, entre otros.
Comentarios a guías interregionales para la evaluación de educación a distancia
Una mirada a la Educación Continua mediada por tecnologías en la UNAM
Aplicaciones interactivas en superficies touch para el aprendizaje colaborativo
Abandono Académico: ¿Quién es culpable: la academia, los docentes o los estudiantes?
Entre la modalidad abierta y a distancia: opiniones simétricas sobre las causas de deserción escolar
Caracterización del estudiante y de la población de ingreso a UNIMINUTO Virtual y a Distancia
Qualidade da educação a distância no Brasil
Un método para caracterizar los estudiantes utilizando el modelo lingüístico virtual
Academia de Emprendimiento y Desarrollo Empresarial: Programa EMPRENDE
Creation of an Instrument to Measure Creativity in Graphic Design
Educación Virtual y a Distancia en Puerto Rico
Especialistas en esta modalidad educativa analizan su complejidad desde temas didáctico-pedagógicos, tecnológicos, institucionales, normativos, económicos, recursos de aprendizaje, evaluación y acreditación, competencias estudiante-docente. Definiciones, experiencias, diagnóstico y estadísticas.
Los problemas de la Evaluación de la Educación a Distancia en América Latina y el Caribe.
Aborda la problemática de acreditación de estudios en línea desde distintos modelos, criterios, factores, indicadores y prácticas de sistemas de evaluación como alternativas para la equidad, cobertura y calidad. Describe ejemplos y experiencias en un estudio comparativo sobre países de la región.
La Educación a Distancia en México: Una nueva realidad Universitaria
Análisis de Especialistas desde la complejidad de esta modalidad no presencial. Contiene artículos con un recorrido histórico, normativo, perfiles de alumnos y profesionales, perspectivas, redes institucionales y diseño de espacios colaborativos para el aprendizaje, plataformas tecnológicas, etc.
La reforma de la virtualización de la universidad: El nacimiento de la educación digital.
Investigación sobre los cambios en la gestión, financiamiento, cobertura, dinámicas pedagógicas e institucionales, actores y niveles de pertinencia y calidad del sistema universitario a partir de las TIC. Su inserción en contextos socioeconómicos, virtualización y redefinición del aula digital.
La Educación Superior a Distancia en América Latina y el Caribe
Estudio regional colaborativo que compara sistemas universitarios de América Latina y el Caribe, en particular la educación a distancia de los mismos, marco normativo y reglamentaciones, políticas públicas, sistemas de evaluación y acreditación, proveedores internacionales y tendencias al respecto.
En la presente comunicación se expresan las concepciones teóricas en que se fundamenta el modelo pedagógico y tecnológico de tipo asincrónico que ha desarrollado el Centro de Referencia para la Educación de Avanzada (CREA) con vistas al desarrollo de la enseñanza de postgrado a través de las T.I...
La calidad en las experiencias virtuales de educación superior
Doctorado Y Educación A Distancia Por Red Internet: Análisis De Una Experiencia
Presentamos en esta ponencia un análisis y reflexión de los dos primeros años de andadura del primer curso de doctorado ofrecido íntegramente en formato de educación a distancia a través de la red Internet por la Universidad de Valencia.
El Dictado De Clases En Cátedras Masivas Con El Apoyo De Las Ntic
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