Se hace un análisis de la vinculación Universidad – Producción a partir del proceso de innovación y de definir sus principales conceptos, identificar los modelo de desarrollo, evaluar los elemento que lo integran y sus características en la sociedad basada en el conocimiento, llegando a la...

Desde 1988, com o advento da Constituição Federal da República, as Universidades brasileiras obedecem ao princípio da indissociabilidade entre as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão. Mais do que uma determinação jurídica, este princípio reflete a idéia de completude que deve ter a Educação,...

A partir de la experiencia adquirida durante varios años en un Centro de Investigaciones universitario, y las características actuales de los sistemas de Ciencia, Tecnología e Innovación, se propone una estructura jerárquica para el funcionamiento de estas instituciones y para la organización de...

En la actualidad las empresas presentan una serie de características muy enmarcadas por las tendencias y avances tecnológicos que conlleva el desarrollo e innovación de nuevas herramientas cada vez mas eficientes y competitivas para las organizaciones, la capacidad de transformación de las nuevas...

La investigación que aquí se reporta tiene como objetivo analizar las representaciones sociales de los sujetos de la sociedad de la información en los aspectos que enmarcan y repercuten en la conformación de la sociedad del conocimiento. Para ello, se recopiló información de documentos de...

La educación superior específica en materia de energías renovables se ha desarrollado en paralelo al crecimiento del sector y a la evolución de las competencias profesionales que lo integran. La formación, ya sea presencial o a distancia, requiere una planificación específica de la materia a...

Se presenta una investigación evaluativa cuyo propósito fue analizar los elementos de gestión, diseño e implementación en programas de formación en objetos de aprendizaje a distancia para lograr un impacto al interior de las instituciones educativas. El marco teórico contempló aspectos...

En este trabajo se presentarán algunos datos actuales para México en cuanto a las TIC en la educación superior. Para tal efecto, el documento se divide en dos secciones. En la primera presentaremos algunas de las acciones y políticas mexicanas en torno a las TIC y que tienen relación directa con...

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen, cada vez más, una mayor presencia en los procesos educativos y formativos, ofreciendo nuevos espacios de innovación en estos ámbitos. Éstos, evolucionan conforme a las necesidades concretas de los usuarios, suscitando un acceso más...

La Gestión basada en los procesos, surge como un enfoque que centra la atención sobre las actividades de la organización, desde el primer contacto con el potencial cliente, hasta después de que recibió el producto o servicio, para optimizarlas satisfaciendo cada vez mejor sus necesidades y...

La Universidad Telematica "Guglielmo Marconi” la primera universidad abierta italiana reconocida en el ano 2004 por el Ministerio de la Universidad, de la Educación y de la Investigación, ofrece hoy cursos a distancia adoptando un sistema de aprendizaje integrado basado en la convergencia de...

A presente comunicação centra-se numa reflexão sobre a importância da Web 2.0 no ensino à distância. A Internet é uma ferramenta poderosa e uma alternativa ao método de ensino presencial, não veio substituir a escola tradicional, mas sim acrescentar uma nova dimensão. Esta reflexão evidencia a...

El libro está estructurado en tres partes: • Tendencias en materia de e-learning • Modelos de buenas prácticas • Proyectos Europeos A lo largo de sus capítulos, esta obra desarrolla en profundidad temas concretos de gran impacto en el e-learning presente y futuro como son la normalización y...

Las características actuales de nuestra sociedad impone la necesidad de una formación estadística básica de los ciudadanos, sin embargo el análisis de la realidad de las escuelas europeas nos dice que dicha formación está muy lejana de ser la adecuada. Uno de los aspectos que más determinan esa...

Este trabalho, parte do desafio de refletir sobre as crises das concepções teóricas das ciências sociais e humanas diante da crise do capitalismo que têm início no final do século XX e início do XXI. Essas reflexões tiveram como ponto de partida os debates que ocorreram no Fórum Interdisciplinar...

El presente trabajo contempla el esquema general de la fundamentación psicopedagógica del Diplomado "Aplicaciones educativas de la Web 2.0”, como primera etapa se plantea el concepto de aprendizaje del que se parte para llevar a cabo el proceso educativo, posteriormente se definen los roles...

La incorporación de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los procesos de cooperación para el desarrollo se ha planteado en los últimos tres años como una política prioritaria en organismos e instituciones españolas de cooperación internacional. Actualmente se destinan...

Se ofrece una visión práctica del Servicio de Orientación de Estudios para ayudar a los jóvenes a desarrollar sus propios itinerarios de crecimiento y madurez desde la colaboración del Centro de Información Juvenil del Ayuntamiento de Zaragoza (CIPAJ) y la Universidad, analizando algunas...

El objetivo principal de esta comunicación es hacer una valoración de la puesta en práctica de las posibilidades que las Tecnologías de la Información y la Comunicación ofrecen a colectivos que hasta ahora tenían dificultades para acceder a las aulas universitarias, fundamentalmente, por...

La presente investigación potencia el logro de aprendizaje desarrollador en estudiantes de carreras de ingenierías a través de una estrategia de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Electromagnetismo de la disciplina Física, la misma se estructura a partir de la identificación de los...

En este trabajo se detalla el proyecto docente de formación on-line enmarcado en el Espacio Europeo de Educación Superior del módulo “Investigación en Psicoterapia” . La incorporación de los nuevos sistemas de créditos ECTS desde la perspectiva del paradigma formativo socio-constructivista...

Ante los cambios que se enfrenta el docente del siglo XXI surge la necesidad de implementar nuevas estrategias de aprendizaje, las cuales caracterizan a los procesos educativos de este tiempo nuevo. El docente innovador requiere herramientas de vanguardia para cumplir su misión milenaria: formar...

La innovación en la asignatura de Taller de Actualidad ha sido una constante desde su su implementación el primer año de creación de la Universidad San Jorge, en Zaragoza. En el Taller de Actualidad la metodología tanto para impartir la asignatura, como para su evaluación han sido revisadas en...

El presente trabajo nos introduce en la modalidad de MADEMS Biología en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (UNAM), la importancia de la educación a distancia, la evaluación y como el Asesor es un posibilitador de conocimientos y aprendizajes, que tiene un perfil muy interesante, debido a...

Es un hecho conocido que los nuevos tiempos universitarios llevan a la semipresencialidad como forma de organización curricular. En esta ocasión nuestro propósito es remarcar que dicha semipresencialidad no es únicamente una respuesta a las necesidades de la nueva sociedad del conocimiento (que...

Este trabajo presenta dos plataformas telemáticas con las que se instrumenta, el proceso de, la gestión del conocimiento y que soportan la estructura funcional de la actividad de investigación en dos entidades académicas de una Institución de Educación Superior. Particularmente se describe a un...

La calidad de la educación es una aspiración constante de todos los sistemas educativos, compartida por el conjunto de la sociedad, y uno de los principales objetivos de las reformas educativas de los países de la región. Se trata de un concepto con una gran diversidad de significados, con...

Hoy en día se puede constatar que uno de los problemas que más preocupan a las instituciones de educación superior (IES) que buscan una mejoría en sus procesos de evaluación, es el de lograr medios idóneos que permitan establecer hasta que punto, los estudiantes alcanzan las metas preestablecidas...

En la sociedad actual, se preconiza la necesidad de que todas las personas adquieran y desarrollen habilidades y actitudes para la solución de problemas, la toma de decisiones y el aprendizaje autónomo para toda la vida.

En la "sociedad en red” es esencial la armonización de los marcos legales para el comercio electrónico y la administración electrónica. En este contexto los ob-jetivos del proyecto "LAW&ICT Shared Virtual Campus” son: 1.

A pesar de la relativamente baja matrícula que se registra en el país en modalidades no presenciales, algunos estudiantes han logrado cumplir con el rigor de los estudios en la modalidad a distancia. Infortunadamente, no pareciera que estos distinguidos alumnos estén volviéndose referentes para...

Em 2007, a Cultura Inglesa SA (conhecida instituição de ensino de inglês nos estados do Rio de Janeiro, Goiás, Distrito Federal e Rio Grande do Sul) adotou o uso de quadros interativos em todas as salas de aula em suas escolas (cerca de 45). Sem dúvida um projeto de grande porte que envolveu...

En este trabajo se presentan los resultados obtenidos del proyecto de investigación "Diversidad Cultural y Comunidades de Aprendizaje”, enfocándose al análisis de los resultados del curso impartido en la modalidad en línea Educando en y para la diversidad, implementado como estrategia de...

Partiendo de una propuesta de definición de lo colaborativo, en el presente trabajo se analizan los comportamientos comunicativos de los estudiantes en foros electrónicos de aprendizaje definidos como colaborativos, prestando especial atención a las variables de participación y temporalidad ...