Publicaciones sobre didáctica 2.0 para docentes

Observações da Interferência do Facebook na aprendizagem dos adolescentes

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Percepção dos professores de física do ensino médio de Santana Ipanema-al acerca da importncia do uso de experimentos virtuais na prática pedagógica

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La identidad de los docentes en formación en el marco de la construcción intersubjetiva del capital cultural y la socialización en el uso de herramientas multimodales

La elaboración de variables de investigación para estudiar los espacios virtuales de socialización

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La educación virtual como herramienta para la masificación de la formación en biotecnología y computación de alto desempeño

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Efectos de la electividad en los bloques de estudio del área de matemáticas, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales

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STEM en la escuela rural: enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a través de la práctica de la robótica

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Software educativo como estrategia para la enseñanza de la nomenclatura química de compuestos inorgánicos.

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Uso de la Robótica Educación para STEM en UPRA

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Las TIC´s como herramienta de la comunicación en la educación

Industrias Creativas de desarrollo de apps para Antioquia Colombia

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Bookmarking para maestros

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Aplicación móvil multiapps para el desarrollo del pensamiento numérico en la estructura multiplicativa.

Desarrollo de un campus virtual de la comunicación en el marco de una educación bimodal

Se presenta el desarrollo de un campus virtual de la comunicación en el marco de un modelo bimodal de enseñanza universitaria, en el que se conjuntan las posibilidades de la TSI con las actividades tradicionales de formación

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El desarrollo de cursos a distancia en la World Wide Web mediante plataformas virtuales: "WebCT" en el mundo universitario norteamericano

Estudio sobre el desarrollo de la educación a distancia en los ambientes universitarios norteamericanos y plataformas virtuales para el desarrollo de cursos online.

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Modelo interdisciplinar de educación STEM para la etapa de Educación Primaria

En este trabajo se presenta un modelo didáctico que usa la metodología de indagación dentro de la perspectiva STEM. Se ofrece el soporte teórico de la propuesta, y se acompaña de ejemplos sobre cómo implementar un programa de estas características en Educación Primaria.

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La Integración de las TIC en los Procesos de Educación Inicial como Apoyo para el Desarrollo del Pensamiento Crítico en los Niños y Niñas del Colegio Confraternidad de San Fernando, de la Ciudad Bogotá D.C - Colombia

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Los egresados de un modalidad virtual: el impacto de su formación en el mercado de trabajo

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Estrategia Virtual Educativa. Festival de Cine Juvenil y Uso de las TIC, IV Nominaciones Yoguis 2013. I Muestra Empresarial ASIA Ignaciana. “Entretenimiento, Inclusión Digital y Rendimiento Académico”

Se relata una practica educativa a partir de un evento de gala donde premian los mejores productos y proyectos diseñados por los estudiantes en área de TIC, Ingles y Emprendimiento. Se utilizan plataformas en línea donde los alumnos diseñan las weblesson o contenidos digitales.