La Plataforma Virtual: Herramienta Didáctica en la Comprensión de Textos y la Argumentación
A partir del auge de las TIC en el área educativa, se plantea la necesidad de indagar sobre algunos aspectos relacionados a esta incorporación. Esta investigación se plantea como objetivos determinar las actitudes de los estudiantes del Ciclo de Iniciación Universitaria de la USB hacia la...
ENSEÑANZA A DISTANCIA DE LAS CIENCIAS RELIGIOSAS UTILIZANDO UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN-LÍNEA
La comunidad docente universitaria debe adaptarse a las características de un mundo globalizado en el que el conocimiento se genera e innova de forma acelerada y se difunde con rapidez, en el que las TIC invaden casi todos los ámbitos de nuestra sociedad y se están produciendo profundos cambios...
EVALUACIÓN DE UN PROYECTO BLENDED-LEARNING PARA EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA BÁSICA UNIVERSITARIA.
La formación docente en entornos virtuales
La Tecnología Informática y su convergencia: Una relación con la Didáctica
Más allá de la interfaz digital: por una educación superior centrada en procesos cognitivos
GESTIÓN SOCIAL Y GESTIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ECO-REGIÓN DEL EJE CAFETERO EN COLOMBIA
Durante los diversos momentos del devenir académico y con las experiencias y conocimientos incorporados al trasegar 64 años de vida de la Universidad de Caldas, las facultades: de ciencias jurídicas y sociales, y de ingenierías despliegan una indagación crucial, y estratégica sobre Gestión...