Una preocupación de las IES y que forma parte de sus actividades de evaluación permanente, está asociada a la cuantificación de índices de flujo matricular para la identificación de problemas vinculados al rezago y deserción estudiantil. El objetivo de este estudio es dimensionar y caracterizar...

Para conocer las políticas que se han diseñado en torno a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el efecto que han tenido en el desarrollo de la institución, durante el 2010 y 2011 se realizó una investigación de corte cualitativo en la Universidad de Guadalajara desde dos...

Dado que los estudiantes actuales tienen gustos, tendencias y prácticas diferentes de aprendizaje a las que tradicionalmente se han utilizado, es necesario involucrar nuevas metodologías y prácticas educativas para lograr el desarrollo de las competencias empresariales en los procesos de...

En la actualidad se ha desarrollado un creciente uso de los entornos virtuales de aprendizaje para impartir cursos en línea de diversas áreas. Debido a lo anterior en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) se ha tomado la iniciativa de desarrollar cursos bimodales y virtuales en diferentes...

Se presenta un modelo de especificación de atributos de calidad para el desarrollo de e-learning. Estos aspectos de calidad se miden en términos de usabilidad y comunicabilidad para el mantenimiento de su interfaz, definidos a partir de la evolución de un aprendiz o estudiante personalizado, en...

Este trabajo tiene como objetivo mostrar los resultados de una experiencia compartida colectiva empleando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La práctica se desarrolló en el primer semestre del año 2011 en la asignatura denominada Residencia de la carrera de grado...

Los Telecentros Universitarios es un proyecto innovador que busca establecer un modelo que aproveche las posibilidades de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TICs, la innovación educativa y tecnológica y las alianzas estratégicas entre diversos sectores de la sociedad para ofrecer...

Nos encontramos en tránsito hacia la sociedad del conocimiento y la incorporación de las TICS ha cambiado el modo y la manera de relacionarnos influyendo en la Educación. Conceptos como trabajo en red, residuo cognitivo, transferencia, aprendizaje-autónomo y mediaciones-pedagógicas formarán parte...

En la actualidad las universidades vienen preguntándose cómo recuperar el papel social que les corresponde como mediadoras de cultura. En este sentido reflexionar sobre la educación superior a distancia, permite reconocer acciones de inclusión y democratización de la educación como aporte de este...

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), han introducido nuevos retos y posibilidades en el ámbito de la enseñanza, sin embargo, la educación no puede enfocarse solo en el uso y aplicación de estas tecnologías, ya que la nueva sociedad de la información, requiere docentes con...

El propósito de esta investigación es indagar cuál es el proceso de cambio que ha generado la incorporación de las herramientas TIC en la docencia universitaria- en la percepción de las concepciones pedagógicas de los profesores iniciados en el uso de dichas herramientas- cómo se manifiestan...