Prototipo de un Curso de Capacitación para Maestros usando el Modelo DPIPE en la plataforma Moodle
Este trabajo presenta el diseño de un curso de capacitación en línea para docentes basado en el modelo de diseño instruccional DPIPE de acuerdo a Miratía O. & López, M. (2005). Se utiliza la plataforma Moodle para su publicación ya que es de código abierto y se puede configurar fácilmente...
Programa h@bitat puma: Alfabetización digital y formación de profesores en la UNAM
Se presentan resultados parciales de un proyecto de investigación cuya finalidad es dar seguimiento y documentar el proceso de formación docente en y para ambientes virtuales de aprendizaje instrumentado recientemente en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos a partir de una estrategia...
Dos etapas cruciales en el Desarrollo de un Modelo de Educación a Distancia
La Facultad de Veterinaria de la Universidad de la República (Uruguay) ha instalado la plataforma Moodle para realizar actividades semipresenciales y a distancia. Los participantes de 4 cursos que la utilizaron -uno de estudiantes de grado, uno de profesores de veterinaria, dos de profesores de...
Interfaces da Internet na Formação Docente
O estudo aborda as possibilidades curriculares da utilização das interfaces tecnológicas na docência online, que requerem mudança de postura do professor e no comportamento da universidade, que vai desde a sua concepção de aprendizagem, passando pela formação do professor, até a adaptação dos...
Se realizó una experiencia de Gestión del Conocimiento desde el Centro Universitario Municipal (CUM) hacia el territorio de Camajuaní. La actividad del CUM realiza una contribución efectiva a la construcción y funcionamiento de una Red Local para la Gestión del Conocimiento y la Innovación en...
El uso cada vez más extendido de los mundos virtuales no sólo como un espacio de socialización entre sus miembros sino también para desarrollar actividades propias de la vida cotidiana: educación, negocios, cultura, entre otros- nos plantea el reto de incorporar su uso en la formación de los...
Este programa está enmarcado en el proyecto de formación didáctica de los docentes universitarios de la UR. Debido a la demanda de cursos de formación docente en modalidades flexibles, la UEFI decidió en el año 2004 disponer en formato semipresencial el curso Informática Educativa y Elaboración...
Estudio sobre Enseñanza y Aprendizaje Innovadores: ITL Research
La investigación sobre enseñanza y aprendizaje innovadores (ITL Research por sus siglas en inglés) es un estudio internacional que se enfoca en conocer las prácticas de enseñanza innovadoras, las condiciones que favorecen estas prácticas y los resultados que generan en el desarrollo de...
La actividad docente del profesor universitario está inmersa, en estos momentos, en un contexto de cambio que creemos provocará tarde o temprano, la adaptación al nuevo entorno. Por una parte, nos encontramos al inicio del proceso de integración del Colegio Universitario de Caracas (CUC) al...
Modelo de alfabetización iconográfica para Sistemas Educativos Abiertos
Al estar trabajando en la formación docente con los profesores que son los responsables de realizar los materiales para la educación a distancia en el nivel tanto medio superior como superior, he encontrado que demandan formación didáctica y pedagógica que les permita identificar los conceptos...
Proyecto Génesis: una Experiencia en Educación Universitaria Virtual
La presente investigación tuvo como propósito analizar aspectos vinculados a la educación virtual o al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en los procesos de enseñanza y de aprendizaje dentro de la educación universitaria venezolana, a través del análisis de la...
El trascendente articulador de la inclusión digital: El profesor universitario
El documento explora el papel de uno de los más importantes actores en la inclusión digital en México: el profesor universitario. En un ambiente donde de las TIC en educación dirigen sus discursos con especial atención al alumno, este trabajo voltea la mirada a un ejecutor de las estrategias...
En una institución universitaria, el cuerpo docente es el motor del proceso de incorporación y uso de nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Este trabajo presenta los resultados del análisis de las encuestas realizadas a un grupo de docentes de la Facultad de Veterinaria ...
Ao se considerar relevante o aprofundamento e o conhecimento em relação à formação de docentes para o uso de novas tecnologias educacionais, percebe-se que a formação de professores para a utilização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação, de forma específica os computadores, que têm...
La práctica del docente en procesos de formación a distancia en educación superior
El trabajo es un avance de investigación que tiene como objeto de estudio al docente en educación a distancia, se presenta parte del contexto político, un acercamiento a la forma como se hace educación a distancia en las instituciones de educación superior en nuestro país, el resultado de la...
Los tres autos del aprendizaje a distancia y el aprendizaje significativo en la UNED
UBOPad: Uso de tablet en apoyo a la gestión docente en el aula
Este artículo presenta la tendencia actual que están siguiendo las organizaciones al asumir los procesos de formación de su talento humano en forma directa, bajo un modelo que progresivamente se va constituyendo en universidades corporativas, que independientemente de su tamaño, buscan alinear la...