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En este artículo se presenta la experiencia desarrollada en el dictado de varias asignaturas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. En las cátedras todas con modalidad presencial, paulatinamente se fue incorporando el uso de TICs con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. (son dos procesos distintos por lo tanto corresponde y) La propuesta de innovación proviene de los integrantes de la unidad ejecutora de los proyectos de investigación en la incorporación de las TICs en educación superior.
Autores/as:
Marta Isabel Dans
Ana Maria Gómez
Año de publicación:
2008
Países:
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