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UM MODELO DA NEGOCIAÇÃO PARA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS E MODELOS MENTAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

UM MODELO DA NEGOCIAÇÃO PARA AQUISIÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS E MODELOS MENTAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Resumen: 
Este artigo apresenta observações, discursões e propostas que deriva da pesquisa na Educação Matemática da prática educativa dos professores de Ensino Fundamental e Médio. Descreve uma observação empírica do papel do professor, frente sua linguagem, postura e sua capacidade cognitiva, junto às necessidades de mudanças metodológicas no ensino em sala de aula, descrevendo que um fator de confiabilidade entre os principais agentes do contexto educacional, o professor e o aluno, seja empregando mecanismos, como a persuasão e negociação na aprendizagem por parte do professor, através da proposta de obtenção dos significados
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Diseño instruccional
Educación y TIC
formación
Socios y/o programas autores: 
Universidade Federal de Alagoas
Autores/as: 
Allan Gomes Dos Santos
Año de publicación: 
2006
Países: 
BR
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