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As tic no currículo escolar: a contrapartida escolar

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As tic no currículo escolar: a contrapartida escolar

Resumen: 
Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas pedagógicas mediadas pelas TIC.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Integração das mídias
Currículo
Tecnologias da informação e comunicação
Autores/as: 
Lílian Kelly de Almeida Figueiredo
Ivanderson Pereira da Silva
Año de publicación: 
2010
Países: 
BR
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