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Subjetividad Y Educacion A Distancia

Subjetividad Y Educacion A Distancia

Resumen: 
El presente trabajo intenta explorar el problema de la subjetividad en la educación a distancia. Surge a partir de algunos interrogantes que se plantearon sobre esta temática en el marco de la Investigación: Evaluación de la Mediación Instrumental como procedimiento para la transposición didáctica, dirigida por la Prof. Isabel Folegotto, en la Universidad Nacional de La Plata.
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Educación a distancia
Socios y/o programas autores: 
Universidad Nacional de La Plata
Autores/as: 
Psic. Cristina H. Quiles
Año de publicación: 
2001
Países: 
AR
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