Resumen:
O presente trabalho sugere um modelo de Educação a Distância para a Universidade de Fortaleza UNIFOR. Para diagnostico, foi realizada uma pesquisa de campo junto a 700 alunos e 200 professores distribuídos em 22 cursos de graduação, no segundo semestre do ano 2000. A pesquisa foi feita através da aplicação de questionários específicos para alunos e professores. O modelo proposto é constituído por quatro etapas: Diagnostico, Planejamento, Projeto e Avaliação. Destaca-se como contribuição deste trabalho os subsídios necessários para a UNIFOR implantar um ensino baseado na modalidade a distância.
Socios y/o programas autores:
Universidade de Fortaleza -UNIFOR
Fuente:
Autores/as:
Randal Martins Pompeu
José Bezerra da Silva Filho
Año de publicación:
2003
Países:
BR