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Portafolios electrónicos y relatos personales digitales del estudiante como herramientas pedagógicas para la reconstrucción y seguimiento reflexivos de la formación profesional

Portafolios electrónicos y relatos personales digitales del estudiante como herramientas pedagógicas para la reconstrucción y seguimiento reflexivos de la formación profesional

Áreas (tags): 
Virtual Educa
redes sociales
didácticas 2.0
Aprender haciendo
Innovación educativa
TIC
Tecnología
Educación y TIC
Socios y/o programas autores: 
Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Panamericana
Autores/as: 
Mónica García Hernández
María del Carmen Veleros Valverde
Año de publicación: 
2016
Países: 
MX
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