MEN Este artículo busca dar a conocer a la comunidad académica y a las instancias gubernamentales de educación territoriales y nacionales, la propuesta de formación docente en diseño curricular inclusivo, que el Centro de Innovación Educativa Regional Norte, impulsó en el año 2016 entre las secretarías de educación de la región Caribe Colombiana y dar a conocer los resultados del piloto que se llevó a cabo, con el fin de que se tome como referente para implementar esta iniciativa, con las adaptaciones que se requieran según las particulares de cada región y contexto, para preparar a los docentes del país para atender la diversidad, la diferencia que coexiste en el aula para una lograr una verdadera inclusión educativa y social.