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La Práctica Educativa en Entornos de Aprendizaje Virtuales ...¿Nuevas exigencias en la formación docente?

La Práctica Educativa en Entornos de Aprendizaje Virtuales ...¿Nuevas exigencias en la formación docente?

Resumen: 
En este trabajo se pretende reflexionar sobre el aspecto pedagógico-didáctico de las posibles nuevas exigencias en la formación docente inicial para ambientes de aprendizaje virtuales, basadas en los resultados de una experiencia de b-learning, vivenciada por docentes y alumnos de la carrera del Profesorado en Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales de la Universidad Nacional de San Luis (Agentina).
Áreas (tags): 
Virtual Educa
Formación docente
tutoría
Educación y TIC
Autores/as: 
María Margarita Lucero
Año de publicación: 
2005
Países: 
AR
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