Resumen:
En el presente trabajo se expone una experiencia de autoevaluación para el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM. El objetivo fue realizar un ejercicio institucional de evaluación de los programas educativos, a fin de obtener un diagnóstico inicial de los insumos, procesos y resultados, desde la perspectiva de los responsables del programa.
Socios y/o programas autores:
Universidad Nacional Autónoma de México
Autores/as:
Ana Ma. Bañuelos Márquez
Gabriela Montero Montiel
Año de publicación:
2017
Países:
MX